طرح درس روزانه بخوانیم اول ابتدایی
فرهنگیان و کاربران گرامی محتوای این فایل طرح درس روزانه بخوانیم پایه اول ابتدایی ( آموزش صدا و نشانه چـ چ ) می باشد که در قالب WORD – قابل ویرایش و در 6 صفحه تهیه و تنظیم شده است. جهت خرید و دانلود فایل به روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک نمایید.
شرح مختصر:
برای آموزش صدا و نشانه ی چ نیاز به یک طرح درس مناسب داریم. طرح درسی که بر اساس حیطه های مختلف ، اهداف تعیین شده باشد. در این قسمت طرحی درسی با ویژگیهای فوق آورده ایم . در طرح درس مذکور ارتباط درس با موضوعات دیگر و هوش های هفتگانه بیان شده است . از جمله ارتباط درس از نظر زیستی ، هنری ، دینی ، بدنی حرکتی ، منطق ریاضی و …
قبل از شروع درس کارهای مقدماتی در نظر گرفته شده و دانش آموزان را در دسته های چهار نفر به بالا به صورت نعلی می نشانیم. جهت تدریس روشهای تدریس مختلفی در در طرح درس وجود دارد. همچنین در حین تدریس فعالیت های مختلفی برای دانش آموز و آموزگار در نظر گرفته ایم. این طرح درس در 6 صفحه تهیه و تنظیم شده و به شیوه انشایی نوشته شده است . طرح درس فوق در دو قالب ورد و پی دی اف آمده است و امکان تغییر آن توسط آموزگاران وجود دارد .
طرح درس روزانه آموزش نشانه ( چـ چ )
آموزش صدا ونشانه ی ( چـ چ )
بخشی از متن:
تحلیل مفهوم
– آموزش نشانه ی (چـ چ )
– ایجاد توانایی خواندن ونوشتن کلمات با حروف خوانده شده .
– شناخت حیوانات اهلی مانند : گوسفند و…
– شناخت چوپان ومسولیتی که دارد.
– آشنایی با چشمه وچراگاه .
– تشخیص صدای ( چـ چ) در اول ، وسط وآخر کلمات .
تنظیم اهداف جزئی وتعیین ساختار دانش
الف) حیطه شناختی (دانش)
– می تواند نشانه ی (چـ چ ) را تلفظ کند .(طبقه دانش)
– برای نشانه ی (چـ چ) می تواند مثال بزند .(طبقه فهمیدن)
– دانش آموز برای نشانه ی (چـ چ) کلمات خارج از کتاب کشف می کند .( طبقه کاربرد)
– فراگیر می تواند داستان یا خاطره ای که در مورد چوپان بیان کند.( طبقه ترکیب)
ب) حیطه عاطفی (نگرشی)
– فراگیر برای بیان کردن تصاویر کتاب علاقه مند است(طبقه دریافت کردن)
– فراگیر به مرتب کردن پازل علاقه مند است (طبقه دریافت کردن)
– علاقه مند به شنیدن درس جدید می باشد. (طبقه دریافت کردن)
– پذیرش این امر که در هنگام صحبت کردن دوستان به آن ها گوش دهد.(طبقه ارزش گذاری)
– فراگیر تفاوت بین زندگی در روستا وشهر را تمیز می دهد. ( طبقه تبلور)
پ) حیطه روان حرکتی (مهارتی)
– نشانه ی (چـ چ) را با چشم بسته در هوا می نویسد.
– فراگیر با هماهنگی چشم ودست اجزای پازل را کنار هم می چیند.
– کلماتی که دارای نشانه (چـ چ) هستند پیدا می کند.
– فراگیر بعد از تدریس متن کتاب را به صورت روان می خواند.
و…..
نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.